Sabe-se que a educação pública do país acumula uma série de problemas. Por isso, se faz necessária uma reforma concisa para mudar um contexto de baixos salários, alunos e professores desmotivados e escolas com péssimas infraestruturas.

Quando projetos governamentais, como o Escola Cidadã e o Cidade Educadora, ambos implantados em Porto Alegre, dão certo, há que se deter na análise destes modelos e identificar soluções que possam ser reaplicadas. É o que faz o livro "Gestão e Currículo: Fundamentos Políticos e Epistemológicos", de Ângela Maria Hidalgo, que acaba de ser lançado pela Editora Unesp.

A obra é um extenso estudo acerca dos pressupostos teóricos e ideais filosóficos que embasaram a estrutura das iniciativas na capital gaúcha, de modo a proporciar o reconhecimento mútuo entre escola e comunidade. Para a elaboração desta pesquisa minuciosa, a autora se apoiou em entrevistas e depoimentos de professores, técnicos, diretores, representantes de pais, supervisores e também do coordenador da sede mundial do projeto Cidades Educadoras da Espanha e do assessor do Institut d'Educació da prefeitura de Barcelona.

Os livros da Fundação Editora da Unesp podem ser adquiridos pelo site www.editoraunesp.com.br ou pelo telefone (11) 3242-7171.